3年算数科授業

10月7日（金）

教育研究所から依頼を受け，3年生で算数の提案授業を5日と本日，2回行われました。全国学力・学習状況調査において，常に割合の問題は課題として挙げられます。そこで，「大きい数のわり算，分数とわり算」の単元において，山梨大学の清水宏幸教授のアドバイスのもと，ポイントとなるところをしっかりと押さえるための授業展開や板書の仕方などを記したリーフレットを制作のための授業を提供しました。一見当たり前と思うことも，なぜそう考えるか，問いを丁寧に掘り下げ，学びを実感させるための手立てをすることが大切であるということを示す授業でした。